Minhas Experiências na EA

   Divido com meus seguidores de plantão, um pouco das minhas experiências com a EAD – Educação à Distância. Este projeto, o qual denomino experiência é recente pra mim, 1 ano como professor tutor presencial, entretanto o pouco tempo me fez ver uma visão ampla sobre a EAD, tanto no Brasil como no mundo.

   A experiência como tutor foi tão fascinante que decidi fazer um MBA, o qual estou na fase final. Agora como aluno de outra especialização direcionada a Educação à Distância vejo que em pouco tempo este tema será tratado por todos de forma natural.

Com a criação do blog, conheci outros blogs e assuntos da EAD, foi um momento de bastante reflexão sobre este tema que está tomando conta do Brasil.

  Tornei-me um seguidor e visitador assíduo de desses blogs sobre EAD, os quais contribuíram com informações interessantes para meu dia a dia.

   Assuntos como tecnologia, internet e os caminhos para a educação foram abordados.

   Certo que caminhamos para a evolução, a Educação à Distância vem de encontro para nos afirmar que o que era um tabu para muitos, será uma grande quebra de paradigmas.

Dia 21 de Setembro - Dia da Árvore

"‎21 de Setembro - Dia da Árvore. Tire essa ideia da caixa! Recicle..."

 Você sabia que a cada 7.000 toneladas de aparas de papel, transformadas em novos papéis, deixam cortadas 140.000 árvores.

Empresas concientes e com visão de responsabilidade ambiental sabem bem o que é ser amiga do planeta, de forma a contribuir de forma sustentável para o progresso da sociedade.

Parabéns a todos que colaboram para a preservação das árvores do nosso planeta.

Minha Avó na Inclusão Digital

“(…) nós envelheceremos um dia, se tivermos este privilégio. Olhemos, portanto, para as pessoas idosas como nós seremos no futuro. Reconheçamos que as pessoas idosas são únicas, com necessidades e talentos e capacidades individuais e não um grupo homogêneo por causa da idade”.

                                                                          Kofi Annan, ex secretário-geral da ONU.

            Um preconceito que ainda existe para algumas pessoas leigas é como a terceira idade irá se enquadrar ao mundo tecnológico repleto de constantes mudanças. Dentro da minha casa tenho um exemplo vivo de uma mulher que eu admiro - minha avó.

Perto de completar 70 anos, ela é uma mulher totalmente moderna e antenada a tudo que novidade que o mercado oferece. Celular, Notebook, Orkut, Face, dentre outros, não é novidade pra ela.

          Porém, a dificuldade dela com alguns recursos devida a complexa evolução tecnológica torna o processo de inclusão um pouco moroso em virtude a insegurança em dominar alguns mecanismos.

         O que me fascina é vê-la usar o Skype, a web cam, escrever mesmo lento, algumas mensagens e deixar minha semana ainda mais completa com suas preocupações diárias.

Mesmo a distância que nos separa, me sinto próximo graças a tecnologia que facilita cada dia mais este processo.

       Certa vez, perguntei se ela tinha saudade do tempo em que era criança, das brincadeiras, do processo educacional, e sem hesitar ela me respondeu que de forma alguma ela sente saudades e que se pudesse escolher, optaria nascer numa época com maiores avanços tecnológicos.

        Este exemplo que tenho em casa, não é o mesmo para a maioria das pessoas da terceira idade, ainda existe uma grande resistência por parte deles e por parte dos educadores.

       Como educador de ensino a distância, vejo a necessidade de ter um nicho mais abrangente e rico em didática para este público, pois um dia, se tivermos este privilégio, chegaremos a esse nível e se não abrirmos nossos olhos e colocarmos as mãos na massa, poderemos chegar lá da mesma forma que eles estão hoje.     Alguns, com certa insegurança, outros com pequeno conhecimento e ainda certo grupo sem total acesso.

Ensino a distância começou com cartas a agricultores

Hoje navegando pela net, encontrei o blog Aprende quem quer e ao ler a matéria sobre como começou a Educação a distância achei bem interessante.

Para os que também estão curiosos pra saber como tudo surgiu, segue abaixo a matéria assim como o link do blog para visitas e tornarem seguidores.

CAMILA MARQUES
da Folha Online

Por volta de 1850, agricultores e pecuaristas europeus aprendiam, por correspondência, como plantar ou qual a melhor forma de cuidar do rebanho. Esse é o começo do ensino a distância.
Essa modalidade de ensino apareceu no Brasil, timidamente, no começo do século passado, por correspondência.
Em 1939, o Instituto Monitor inicia suas atividades --esta é a instituição mais antiga em funcionamento no país a oferecer educação não-presencial. Sete anos depois, o Instituto Universal Brasileiro começou a funcionar. Nenhuma das duas empresas divulga o número de diplomas de conclusão emitidos.
O método de ambos era semelhante: iniciação profissional em áreas técnicas, sem exigência de escolaridade anterior, por correspondência. No Universal, o forte são os cursos supletivos e, no Monitor, os cursos técnicos. Até hoje, quando a internet é vista como principal ferramenta da EAD (educação a distância), as duas entidades ainda optam por transmitir suas aulas por apostilas enviadas pelo correio.
O motivo é o perfil do público atendido. "São pessoas na maior parte empregadas, com certa escolaridade [ensino médio], mas que buscam um registro profissional. O computador restringe a possibilidade de estudo. Com as apostilas, o aluno pode estudar no ônibus, por exemplo", diz Marcos Palhares, responsável pelo departamento de marketing do Instituto Monitor.
Rádios
Antes da consolidação da EAD por aqui, destaca-se também como importante ferramenta na difusão da modalidade o rádio, importante meio de comunicação de massa. Em 1947 o Senac, junto com o Sesc e com a colaboração de emissoras associadas, criou a Universidade do Ar, em São Paulo. O objetivo era oferecer cursos comerciais radiofônicos.
Os programas, gravados em discos de vinil, eram repassados às emissoras que programavam as emissões das aulas nos radiopostos três vezes por semana. Nos dias alternados, os alunos estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios, com o auxílio dos monitores. Na década de 1950, a Universidade do Ar chegou a atingir 318 localidades e oitenta mil alunos.
Profissionalização
Mais tarde, em 1976, foi criado o Sistema Nacional de Teleducação. O programa que operava principalmente através de ensino por correspondência, realizou, também, algumas experiências (1977/1979) com rádio e TV. Em 12 anos, o Sistema acumulou 1.403.105 matrículas, em cerca de 40 cursos diferentes.
No Brasil, fundações privadas e não-governamentais começaram a oferecer supletivo a distância na década de 70, no modelo de teleducação (telecurso), com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos. Nessa época, o país era considerado um dos líderes da modalidade, com os pontos fortes também no Projeto SACI e Projeto Minerva, que já capacitava professores com formação, apenas, em magistério.
Entre 1988 e 1991, se deu a informatização e a reestruturação do Sistema de Teleducação, estabelecendo-se as diretrizes válidas até hoje. Foi já nesse contexto que, em 1995, o Departamento Nacional de Educação criou um setor destinado exclusivamente à EAD --o CEAD (Centro Nacional de Educação a Distância).
Futuro
Em 1995, já era impossível dissociar o futuro da EAD da internet. A partir deste ano o meio começou a ser usado pelas instituições de ensino superior, que já vislumbravam um novo mercado.
Do ponto de vista legal, têm-se em 1996 a consolidação da última reforma educacional brasileira, instaurada pela Lei nº 9.394/96. Ela oficializa a era normativa da educação a distância no Brasil pela primeira vez, como modalidade válida e equivalente para todos os níveis de ensino. Pela primeira vez, na história da legislação ordinária, o tema da EAD se converte em objeto formal.
As primeiras experiências bem sucedidas se deram com o início da oferta de cursos de pós-graduação, em 1997. Porém, foi só em 1999 que o MEC (Ministério da Educação) começou a se organizar para credenciar oficialmente instituições universitárias para atuar na EAD, processo que ganhou corpo em 2002.
Hoje, 33 instituições são autorizadas a ofertar cursos de graduação --30 delas voltadas para formação de professores-- e 38 de especialização. Os cursos livres e profissionalizantes, que não precisam de regulamentação, são estimados em milhares pela Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância)
Com informações do Senac, MEC e do livro "ead.br - Experiências inovadoras em educação a distância no Brasil", publicado em 2004 pela Editora Anhembi Morumbi.

O link do blog é: http://aprendequemquer.blogspot.com

Tecnologia e Educação - A mudança aconteceu

Excelente vídeo para reflexão de todos.

Boas Vindas

     Muito bem vindo ao meu blog, neste espaço irei postar um pouco da minha experiência com a educação à distância, as resistências, o convívio com os alunos, as abordagens usadas no ensino e as experiências vividas. Convido você a ser um seguidor e fazer parte desse mundo fantástico que a cada dia cresce.

     Mas afinal o que é Educação à Distância?

   Segundo Maia e Mattar, 2oo7 - trata-se de uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação.

    Alguns educadores, reconhecem que essa separação entre professores e alunos na Educação à Distância afeta o processo de ensino e aprendizagem, entretanto, a partir dessa distância física e mesmo temporal, surge, em comparação à educação tradicional e presencial, um novo espaço pedagógico e psicológico, no qual ocorre uma forma diferente de comunicação, uma nova transação.

     Aposto que depois dessa breve leitura, você com certeza ficou curioso a descobrir um pouco mais sobre a EAD, e dessa forma publicarei sempre assuntos interessantes, indicar livros, vídeos, etc.. para que todos possam sentir de forma próxima, o que sinto alguns dias da semana.

Att, Ary.